از این پس می توانید مطالب جدید مربوط به موضوعات فن آوری اطلاعات را در وبلاگ ذیل ملاحظه فرمایید:
گروه آموزشی فن آوری مدیریت آموزش و پرورش شاهین شهر - استان اصفهان - ایران (فن آوری و حرفه و زبان )
یکشنبه سی ام فروردین 1388
يش از 700 رايانه دانشگاه يوتاه هدف حمله ورم Conficker قرار گرفته و آلوده شدند.
به گزارش بخش خبر شبکه فنآوري اطلاعات ايران،از سایت ايسنا، طبق گزارش آسوشيتدپرس، رايانههاي سه بيمارستان اين دانشگاه نيز جز رايانههايي بودند كه بر اثر حمله اين ورم آلوده شدند.
به گفته سخنگوي اين دانشگاه، اين آلودگي در روز پنجشنبه كشف شد و اين ورم تا روز بعد به بيمارستانها، مدرسه پزشكي و پرستاري و كالجهاي داروسازي و بهداشت حمله كرد. بخش IT اين دانشگاه روز جمعه و بهمنظور پاكسازي ويروس دسترسي به شبكه را به مدت شش ساعت قطع كرد.
طبق گزارشهاي قبلي، ارزيابي از شمار رايانههاي آلوده شده به ورم Conficker متفاوت بوده و ممكن است بين 3 تا 15 ميليون رايانه در سراسر جهان به آن آلوده شده باشند و همچنين امكان دارد اين آمار رشد كند زيرا تنها 30 درصد از رايانههايي كه با ويندوز كار ميكنند با جديدترين وصله جلوگيري كننده از آلوده شدن به اين ورم، بهروز شدهاند.
شركت نرمافزاري مايكروسافت براي دستگيري عاملان ساخت اين ويروس يك جايزه 250 هزار دلاري تعيين كرده است.
به گزارش بخش خبر شبکه فنآوري اطلاعات ايران،از سایت ايسنا، طبق گزارش آسوشيتدپرس، رايانههاي سه بيمارستان اين دانشگاه نيز جز رايانههايي بودند كه بر اثر حمله اين ورم آلوده شدند.
به گفته سخنگوي اين دانشگاه، اين آلودگي در روز پنجشنبه كشف شد و اين ورم تا روز بعد به بيمارستانها، مدرسه پزشكي و پرستاري و كالجهاي داروسازي و بهداشت حمله كرد. بخش IT اين دانشگاه روز جمعه و بهمنظور پاكسازي ويروس دسترسي به شبكه را به مدت شش ساعت قطع كرد.
طبق گزارشهاي قبلي، ارزيابي از شمار رايانههاي آلوده شده به ورم Conficker متفاوت بوده و ممكن است بين 3 تا 15 ميليون رايانه در سراسر جهان به آن آلوده شده باشند و همچنين امكان دارد اين آمار رشد كند زيرا تنها 30 درصد از رايانههايي كه با ويندوز كار ميكنند با جديدترين وصله جلوگيري كننده از آلوده شدن به اين ورم، بهروز شدهاند.
شركت نرمافزاري مايكروسافت براي دستگيري عاملان ساخت اين ويروس يك جايزه 250 هزار دلاري تعيين كرده است.
یکشنبه سی ام فروردین 1388
ساخت آلبوم های دیجیتالی یکی از آن دسته کار هایی است که بسیاری از افراد جهت دسته بندی تصاویر گرفته شده توسط تلفن های همراه و دوربین های دیجیتالی انجام داده و با این کار خور تصاویر دلخواه خود را به سلیقه خود آرشیو می کنند. البته بسیاری از کاربران نیز تصاویر دلخواه خود را جهت نمایش در اینترنت به صورت آلبوم های دیجیتالی در آورده و با این کار سایر کاربران را ترقیب به مشاهده تصاویر مورد نظر خود می کنند.
نرم افزار Arclab Thumb Studio Plus ابزاری قدرتمند جهت ساخت آلبوم عکس، اسلاید شو و گالری تصویر می باشد. همچنین تصاویر با حجم بالا را تبدیل کرده و به شما اجازه ساخت سه سایز مختلف را می دهد و تصاویر را به فرمت های مختلف تبدیل می کند. این برنامه فقط حاوی چندین پیش نویس نیست و شما قادر هستید آلبوم وب و اسلایدشو را در داخل homepage خود طراحی کنید. در این برنامه همه ویژگی ها مانند سایز عکس، سطر، ستون، رنگ فونت، فاصله، عرض، جعبه ها و ... به صورت انتخابی هستند. همچنین می توان علامت چاپی را بر روی عکس ها قرار داد. نرم افزار Thumb Studio Plus از EXIF پشتیبانی می کند. همچنین اجازه اضافه کردن اطلاعات metatag مانند دستورات IPTC/JPEG را برای کپی کردن نکات و یا توصیف عکس ها می دهد. شما می توانید این عکس ها را بر روی webserver/webspace خود آپلود کنید.
قابلیت های کلیدی نرم افزار Arclab Thumb Studio Plus 2.01:
- قابلیت ساخت آلبوم عکس، اسلاید شو و گالری تصویر
- قابلیت تبدیل تصاویر
- توانایی ساخت تصاویر در 3 سایز مختلف به یکباره
- شامل الگوهای مختلف
- قابلیت پردازش دسته ای
- امکان قرار دادن Watermarks بر روی تصاویر
- قابلیت تغییر سایز تصاویر
- پشتیبانی از EXIF
- امکان اضافه کردن اطلاعات metatag
- قابلیت آپلود عکس ها را بر روی webserver/webspace
- پشتیبانی از ویندوز XP ،2000 و ویستا
- و ...
لینک دانلود :
http://www.farashare.com/users/247/soft/design/Arclab_Thumb_Studio_Plus_2.01_Multilingual_incl_keygen-%5Bp30download.com%5D.zip
رمز عبور : http://www.p30download.com
دوشنبه سیزدهم آبان 1387
«خلا قيت» جنبه هاي متعددي دارد که هر کدام از آن ها بايد در جاي خود بررسي شوند. يک جنبه بسيار مهم خلا قيت وجود شرايط لا زم براي بروز اين استعداد همگاني است. بنابراين آموزش و پرورش براي رشد خلا قيت و نوانديشي در دانش آموزان، به ويژه در دوره ابتدايي که زيربناي تعليم و تربيت محسوب مي شود، بايد به درک درست و روشني از شرايط موجود برسد و در گام بعدي بر مبناي فلسفه تعليم و تربيت و هدف هاي اصولي و معيارهاي علمي معتبر بکوشد، تصوير روشني از شرايط مطلوب خلا قيت رسم کند. در اين صورت مي تواند با کم ترين وقت، انرژي و سرمايه مسير پرورش و شکوفايي خلا قيت ها و نوانديشي هاي دانش آموزان را هموار سازد.
امروزه ثابت شده است که خلا قيت يک ويژگي صرفا ذاتي نيست، بلکه همه انسان ها از اين توانايي برخوردار هستند و همه درجات گوناگوني از اين استعداد را دارند، علا وه بر اين عواملي هم چون مهارت يابي، آموزش پذيري، انعطاف پذيري، سطح دانش و آگاهي، خطرپذيري، نترسيدن از اشتباه و شکست نيز در ميزان خلا قيت و نوآوري دانش آموزان تاثير فراواني دارند. معلم مي تواند همه اين عوامل را به صورت يک مجموعه در دانشآموزان شناسايي کند و بکوشد آن ها را پرورش دهد. در اين مقاله سعي شده است عوامل موثر در خلا قيت شناسايي و راهکارهايي براي پرورش اين توانايي در دانش آموزان ارائه شود.
تعريف خلا قيت: رولا مي معتقد است تفکر خلا ق، نمايش بالا ترين درجه سلا مت عاطفي و عبارت است از ابراز وجود افراد سالم در جريان خود بهسازي و تکامل نفس خويش.
تعريف هاي ديگري نيز از خلا قيت شده که برخي از آن ها عبارتند از: خلا قيت، دوباره نگاه کردن است.
خلا قيت، خارج شدن از پشت درهاي بسته است.
خلا قيت، عبارت از عميق تر کردن است.
خلا قيت، فرآيند مقابله واقع بينانه با يک مساله و درگيري و جذب شديد آگاهي با هوشياري و مرتبط ساختن مطالب با يکديگر به نحوي تکامل يافته است.
... ادامه مطلب
دوشنبه دهم تیر 1387
اطّلاعاتی که ذیلاً ذکر میشود بسیار جالب و سبب صرفهجویی، یا بهتر بگویم، استفادهء بیشتر و بهتر از بنزینی است که خریداری مینمایید. یکی از دوستان به زبان انگلیسی ارسال داشت؛ به نظر رسید اگر به فارسی برگردانده شود، برای تعداد بیشتری میتواند مفید فایده باشد. امید که چنین باشد.
چند راهنمایی برای بنزین زدن
من نمیدانم بنزین در مملکت شما لیتری چند است، امّا اینجا در کالیفرنیا ما برای هر لیتر یک دلار میپردازیم. امّا رشتهء کاری من مدّت 31 سال در زمینهء نفت و بنزین است، بنابراین ترفندهایی وجود دارد که بتوانیم از هر لیتر بنزینی که میخریم حدّاکثر استفاده را بکنیم.
در اینجا در خطّ لولهء کایندر مورگان که من در سان خوزهء کالیفرنیا کار میکنم، در 24 ساعت از طریق خطّ لوله چهار میلیون گالن تحویل میدهیم. یک روز گازوئیل، روز بعد بنزین هواپیما و انواع بنزین معمولی. ما 34 مخزن در اینجا داریم که گنجایش آنها روی هم رفته 000ر800ر16 گالن است.
فقط صبح زود که حرارت زمین هنوز در پایینترین حدّ قرار دارد بنزین بزنید. به خاطر داشته باشید که در تمام پمپبنزینها مخزن سوخت در زیر زمین قرار دارد.. هرچه زمین سردتر باشد، بنزین غلیظتر و متراکمتر است. وقتی هوا گرم میشود، بنزین منبسط میگردد. بنابراین، خرید بنزین در بعد از ظهر و حتّی شب که هنوز هوا کاملاً سرد نشده و بر بنزین اثر نگذاشته، سبب میشود که یک لیتر شما واقعاً یک لیتر نباشد. در صنعت نفت، گرانش معیّن و حرارت بنزین، گازوئیل و سوخت هواپیما، اتانول و سایر محصولات نفتی نقشی مهم ایفا میکند.
هر درجه حرارت که افزایش یابد منفعت زیادی نصیب این صنعت میکند. امّا جایگاههای سوخت دارای دستگاه جبران حرارت در پمپهایشان نیستند.
وقتی مشغول بنزین زدن هستید، دستگیره را تا آخر فشار ندهید. اگر نگاه کنید میبینید دارای سه درجه است: کُند، متوسّط و تند. در حالت کُند میزان تبخیر را که در اثر پمپ شدن بنزین حاصل میشود به حدّاقلّ میرسانید. همهء شیلنگها دارای محلّ بازگشت بخار هستند. اگر سریع بنزین بزنید، مایع دیگری که وارد مخزن بنزین شما شده بخار میشود. این بخار مکیده شده وارد مخزن زیرزمینی میشود به طوری که وقتی شما بنزین میزنید، در واقع به آن میزان که دستگاه نشان میدهد بنزین نزدهاید.
یکی از مهمترین نکات برای بنزین زدن این است که وقتی باک اتومبیل نصفه است بنزین بزنید. دلیل آن این است که، هرچه بنزین بیشتری داخل باک باشد، هوای کمتری فضای خالی آن را اشغال میکند. بنزین به مراتب سریعتر از آنچه که تصوّر میکنید تبخیر میشود. مخازن ذخیرهء بنزین دارای سقف داخلی شناور هستند. این سقف به عنوان نقطهء صفر بین بنزین و جوّ عمل میکند تا تبخیر را به حدّاقل برساند. برخلاف جایگاههای بنزین، اینجا که من کار میکنم، هر تانکری که ما بارگیری میکنیم دارای دستگاه جبران حرارت است تا هر گالن عملاً به میزان یک گالن باشد.
نکتهء دیگری که باید یادآوری کنم این است که اگر تانکر بنزین در حال تخلیه به مخزن بنزین باشد و شما هم در جایگاه سوخت باشید، در آن موقع بنزین نزنید. به احتمال زیاد بنزینی که تخلیه میشود سبب میگردد که بنزین داخل مخزن به هم بخورد و آنچه از آشغال و آلودگی که معمولاً تهنشین میشود، بالا بیاید و قسمتی از آن نصیب اتومبیل شما شود.
امیدوارم این نکات برای حفظ ارزش پول شما مفید بوده باشد.
__________________
جمعه بیست و هفتم اردیبهشت 1387
همكارن علاقمند در شركت جلسه مجازي دوره مي توانند از طريق نظرات اعام آمادگي نموده يا در تالار گفتگو با آدرس لينك P30World عض و از مطالب استفاده كنند.
چهارشنبه یازدهم اردیبهشت 1387
آيا تاكنون به اين موضوع فكر كردهايد، اطلاعاتي را كه از روي رايانه يا كارت حافظه تلفن همراهتان پاك ميكنيد، همچنان روي هارد ديسك رايانه و كارت حافظه تلفن باقي ميماند؟
... ادامه مطلب
شنبه هفتم اردیبهشت 1387
تمام وعده وعيد هاي دنيا فريب است.بهترین دستور زندگاني اين است كه اعتماد به نفس داشته باشيد « ميكل آنژ»
موضوع اعتماد به نفس از اساسی ترین عوامل در رشد شخصیت افراد و کسب موفقیت های زندگی انسانها ست داشتن اعتماد به نفس و مجهز بودن به مهارتهای زندگی بدون تردید پیشرفتهای تحصیلی و کارآمدی بیشتری را به ارمغان می آورد. چه بسا بسیاری از شکست های شما محصول عدم اعتماد به نفس و احساس حقارتی است که در وجود تان به سر می برد. مقابله با احساس حقارت و خود کم بینی گام مهمی است در جهت تقویت اعتماد به نفس،و اعتماد به نفس قدم اول در راه موفقیت است.اکنون ضمن آشنایی شما با موضوع اعتماد به نفس پاره ای از مهارتها و راههای ساده کسب اعتماد به نفس جهت آشنایی شما عزیزان ارائه میگردد.
وقتي از چيزي خوف و تر س داريد خود را به دامان آن بياندازيد تا راه حل مناسبي بيابيد حضرت علي (ع).
... ادامه مطلب
شنبه هفتم اردیبهشت 1387
به پسرم درس بدهيد. او بايد بداند كه همهي مردم عادل و همهي آنها صادق نيستند. اما به پسرم بياموزيد كه به ازاي هر شياد، انسان صديقي هم وجود دارد. به او بياموزيد كه به ازاي هر سياستمدار خودخواه، رهبر جوانمردي هم يافت ميشود. به او بياموزيد كه در ازاي هر دشمن دوستي هم هست. ميدانم وقتگير است اما به او بياموزيد اگر با كار و زحمت خويش يك دلار كاسبي كند بهتر از آنست كه جايي روي زمين پنج دلار بيابد. به او بياموزيد كه از باختن پند بگيرد. از پيروزي لذت ببرد. او را از غبطه برحذر داريد. به او نقش و تاثير مهم خنديدن را يادآور شويد. اگر ميتوانيد به او نقش موثر كتاب در زندگي را آموزش دهيد. به او بگوئيد تعمق كند، به پرندگان در حال پرواز در آسمان دقيق شود. به گلهاي درون باغچه و زنبورها كه در هوا پرواز ميكنند دقيق شود. به پسرم بياموزيد كه در مدرسه بهتر اينست كه مردود شود اما با تقلب به قبولي نرسد. به پسرم ياد بدهيد با ملايمها ملايم و با گردنكشها گردنكش باشد. به او بگوييد به عقايدش ايمان داشته باشد حتي اگر برخلاف مردم حرف بزند. به پسرم ياد بدهيد همهي حرفها را بشنود و سخني را كه به نظرش درست ميرسد انتخاب كند. ارزشهاي زندگي را به پسرم آموزش دهيد اگر ميتوانيد به پسرم ياد بدهيد در اوج اندوه تبسم كند. به او بياموزيد كه از ريختن اشك خجالت نكشد. به او بياموزيد كه ميتواند براي فكر و شعورش مبلغي تعيين كند اما قيمتگذاري براي دل بيمعناست. به او بگوييد كه تسليم هياهو نشود و اگر گفتهاي را برحق ميداند پاي سخنش بايستد و با تمام قوا بجنگد. در كار تدريس به پسرم ملايمت به خرج دهيد و اما از او يك نازپرورده نسازيد. بگذاريد كه او شجاع باشد . به او بياموزيد كه به مردم اعتقاد داشته باشد. توقع زيادي است اما ببينيد كه چه ميتوانيد بكنيد، پسرم كودك كمسال بسيار خوبي است.
حمید بخشایش - معاونت مدرسه راهنمایی پسرانه شهید عزب دفتران
شنبه چهارم اسفند 1386
امکان ایجاد وبلاگ شخصی ویژه همکاران فرهنگی شاغل در مناطق و نواحی آموزش و پرورش استان اصفهان برقرار گردیده است. همکاران علاقمند به نشر الکترونیک و وبلاگ نویسی می توانند از امکان مناسبی که این این سیستم بلاگ در اختیار آنها قرار داده نهایت استفاده را ببرند. از جمله این امکانات عبارتند از:
۱- امکان آپلود فایل - تصویر - بصورت مستقیم از خود وبلاگ (در بقیه انواع وبلاگها استفاده از لینک کاربرد دارد )
۲- تبلیغات ناخواسته در وبلاگ وجود ندارد.
۳- امکان ایجاد دو عنوان وبلاگ همزمان...
این سیستم بلاگ نیز چنیدن ایراد هم دارد که انتظار می رود در آینده برطرف گردد.
برای ایجاد وبلاگ و ثبت نام باید کد پرسنلی شما در سیستم وبلاگ شناسایی گردد.
آدرس ثبت نام:isfedublog.org
دوشنبه بیست و نهم بهمن 1386
بسمه تعالی
همانگونه که آمار و شواهد نشان می دهد دانش آموزان ما در مقاطع مختلف تحصیلی در یادگیری زبان انگلیسی دچار مشکل می باشند و همواره از نامفهوم بودن آن گلایه دارند.
اصولا مشکل ، زمانی حاصل می گردد که ما اصل و پایه چیزی را خوب یاد نگرفته و یا فراموش کرده باشیم .این امر در مورد هر چیزی ممکن است اتفاق بیفتد و هنگامی که به اصل آن رجوع کردیم تمام مشکلات بوجود آمده از بین میرود.
با نگاهی کوتاه و گذرا به آموزش و پرورش ایران میتوان فهمید که این نظام دچار مشکلات اساسی و عدیده ای گردیده است و متاسفانه متصدیان امر تا کنون راه چاره ای برای آن نیاندیشیده اند. به عنوان مثال در آموزش زبان اشتباهات فراوان صورت گرفته است از جمله : دیر شروع نمودن تدریس آن در مدارس و در اختیار نگذاشتن وقت کافی در آموزش مطالب پایه(اول راهنمایی).
زبان شناسان بر این عقیده اند که: بهترین زمان برای آموزش زبان دوم ، زمانی ست که فرد زبان اول (مادری) خود را در حد خواندن و نوشتن ساده یاد گرفته باشد که این امر در پایه سوم ابتدایی کشور ما صورت می گیرد. اگر متصدیان امر، ترتیبی اتخاذ می کردند که دانش آموز در پایه سوم ابتدایی با الفبای انگلیسی آشنا شود و در پایه چهارم با قراردادن حروف در کنار هم "کلمه" بسازد آنوقت می توانست در پایه پنجم"جمله سازی" را به آسانی فرا بگیرد و اول راهنمایی زمانی بود برای تدریس ساختار زبان(گرامر) نه اینکه در همین پایه تمام مبانی اصلی زبان در مدت کوتاه (یک یا دو ماه) آموزش داده شود و سپس بدون درک صحیحی از مفاهیم زبان به او مفاهیم ثانویه زبان را آموزش دهیم ! این کار به مانند این است که هنگام غذا دادن به کودک هنوز لقمه قبلی را خوب نجویده لقمه بزرگ بعدی را در دهان او بگذاریم!آیا این کار صحیح است؟!
توصیه من به دانش آموزان در شرایط فعلی ( که کاری از دستمان بر نمی آید) این است که خود معلم خود شوید و با مراجعه به کتاب اول، اصول نوشتن ، خواندن، گوش دادن و صحبت کردن که 4 رکن اصلی یک زبان زنده میباشد را از پایه و به صورت اصولی فرا بگیرید تا مشکلاتتان برطرف گردد.
شما در هنگام یادگیری زبان بسان دانش آموز اول ابتدایی هستید که می خواهید خواندن و نوشتن را فرا بگیرید . پس تلاش کنید تا موفق شوید.
پایان .
نوشته شده توسط : مریم محمدی انارکی دبیر زبان انگلیسی مدرسه راهنمایی حجاب
یکشنبه بیست و یکم بهمن 1386
در دهه هاي اخير کم شدن تعداد فرزندان در خانواده و در نتيجه توجه کردن و اهميت دادن بيشتر خانواده ها به فرزندان، باعث شده تا در بعضي موارد افراط هايي نيز در اين زمينه صورت پذيرد. از آن جمله است توقعات والدين در مورد نمرات فرزندانشان. اين توقعات که مي تواند ناشي از قياس فرزند با ديگر فرزندان دوست و آشنا و چشم و هم چشمي با آنها يا به علت امکانات قرار گرفته از طرف والدين در اختيار فرزند (از جمله کتاب ها و کلاس هاي کمک آموزشي - معلم خصوصي - استفاده از کامپيوتر و اينترنت و...) باشد، تا جايي پيش مي رود که بعضي والدين کميت را فداي کيفيت کرده و تنها کسب نمره 20 را ارزش تلقي مي کنند. اين گونه توقعات نه تنها نتيجه مطلوب در پي نداشته بلکه در بسياري اوقات تنها باعث افزايش اضطراب در دانش آموز و نتيجه عکس مي گردد. موارد ياد شده در ذيل به والدين عزيز کمک مي کند تا در کاهش اضطراب دانش آموزانشان نقش موثري داشته باشند:
1 - محيط خانواده و جو عاطفي حاکم بر آن بايد دور از تنش هاي عاطفي و مشاجره باشد.
2 - سعي شود در ايام امتحانات، رفت وآمد و ميهمانيهاي خانوادگي تعطيل يا محدود گردد.
3 - محيط فيزيکي آرام و بي سروصدا براي مطالعه دانش آموزان فراهم نماييد.
4 - به استراحت و خواب دانش آموزان توجه کافي داشته باشيد.
5 - - وظايف خانگي محوله به دانش آموزان را حذف يا کاهش دهيد.
6 - در هنگام امتحانات، دانش آموزان نياز به حمايت عاطفي و اطمينان بخشي بيشتري دارند. لذا در اين زمينه اقدام موثر داشته باشيد.
7 - ساعات تماشاي برنامههاي تلويزيون تا حد امکان کاهش يابد.
8 - از ايجاد ترس و دلهره بي جا در بچه ها خودداري نماييد. 9
- از توقعات بي جا و فشار بيش از حد براي مطالعه خودداري نمائيد
10 - در صورتي که فرزندتان از موفقيت در يکي از امتحانات رضايت خاطر نداشت، مورد حمايت قرار گيرد و از سرزنش نمودن او خودداري کنيد.
11 - از حبس کردن دانش آموز در اتاق براي مطالعه کردن خودداري شود و به دانش آموز اجازه استراحت و تفريح لازم نيز داده شود.
12 - تغذيه دانش آموز مناسب و مقوي باشد.
13- انتظارات بالا و بيش از حد توانايي از فرزندان، مي تواند در ايجاد اضطراب و شدت آن موثر باشد، پس انتظارات مذکور را تعديل نمائيد.
14- کمال گرايي بيش از حد والدين و وسواس شديد خانواده نسبت به نمرات بالا باعث ايجاد اضطراب در فرزندان مي شود.
15- از مقايسه فرزندان با يکديگر و با ديگران پرهيز کنيد.
16- از تاکيد بيش از حد بر درس خواندن اجتناب کنيد.
17- ضمن اطمينان بخشي به دانش آموزان در آنان ايجاد انگيزه نموده و با ارائه پاداش و تقويت هاي مطلوب آنها را تشويق به مطالعه نمائيد.
گرفته شده از : روزنامه مردم سالاری صفحه گزارش اجتماعی
با آرزوی توفیق برای تمامی همکاران عزیز - حمید بخشایش
یکشنبه بیست و یکم بهمن 1386
نقش خانواده ها در کاهش دادن اضطراب دانش آموزان بهنگام برگزاری امتحانات
به نام خداوند جان و خرد
در دهه هاي اخير کم شدن تعداد فرزندان در خانواده و در نتيجه توجه کردن و اهميت دادن بيشتر خانواده ها به فرزندان، باعث شده تا در بعضي موارد افراط هايي نيز در اين زمينه صورت پذيرد. از آن جمله است توقعات والدين در مورد نمرات فرزندانشان. اين توقعات که مي تواند ناشي از قياس فرزند با ديگر فرزندان دوست و آشنا و چشم و هم چشمي با آنها يا به علت امکانات قرار گرفته از طرف والدين در اختيار فرزند (از جمله کتاب ها و کلاس هاي کمک آموزشي - معلم خصوصي - استفاده از کامپيوتر و اينترنت و...) باشد، تا جايي پيش مي رود که بعضي والدين کميت را فداي کيفيت کرده و تنها کسب نمره 20 را ارزش تلقي مي کنند. اين گونه توقعات نه تنها نتيجه مطلوب در پي نداشته بلکه در بسياري اوقات تنها باعث افزايش اضطراب در دانش آموز و نتيجه عکس مي گردد. موارد ياد شده در ذيل به والدين عزيز کمک مي کند تا در کاهش اضطراب دانش آموزانشان نقش موثري داشته باشند:
1 - محيط خانواده و جو عاطفي حاکم بر آن بايد دور از تنش هاي عاطفي و مشاجره باشد.
2 - سعي شود در ايام امتحانات، رفت وآمد و ميهمانيهاي خانوادگي تعطيل يا محدود گردد.
3 - محيط فيزيکي آرام و بي سروصدا براي مطالعه دانش آموزان فراهم نماييد.
4 - به استراحت و خواب دانش آموزان توجه کافي داشته باشيد.
5 - وظايف خانگي محوله به دانش آموزان را حذف يا کاهش دهيد.
6 - در هنگام امتحانات، دانش آموزان نياز به حمايت عاطفي و اطمينان بخشي بيشتري دارند. لذا در اين زمينه اقدام موثر داشته باشيد.
7 - ساعات تماشاي برنامههاي تلويزيون تا حد امکان کاهش يابد.
8 - از ايجاد ترس و دلهره بي جا در بچهها خودداري نماييد.
9 - از توقعات بي جا و فشار بيش از حد براي مطالعه خودداري نمائيد
10 - در صورتي که فرزندتان از موفقيت در يکي از امتحانات رضايت خاطر نداشت، مورد حمايت قرار گيرد و از سرزنش نمودن او خودداري کنيد.
11 - از حبس کردن دانش آموز در اتاق براي مطالعه کردن خودداري شود و به دانش آموز اجازه استراحت و تفريح لازم نيز داده شود.
12 - تغذيه دانش آموز مناسب و مقوي باشد.
13 - انتظارات بالا و بيش از حد توانايي از فرزندان، مي تواند در ايجاد اضطراب و شدت آن موثر باشد، پس انتظارات مذکور را تعديل نمائيد.
14- کمال گرايي بيش از حد والدين و وسواس شديد خانواده نسبت به نمرات بالا باعث ايجاد اضطراب در فرزندان مي شود.
15- از مقايسه فرزندان با يکديگر و با ديگران پرهيز کنيد. 16- از تاکيد بيش از حد بر درس خواندن اجتناب کنيد.
17- ضمن اطمينان بخشي به دانش آموزان در آنان ايجاد انگيزه نموده و با ارائه پاداش و تقويت هاي مطلوب آنها را تشويق به مطالعه نمائيد.
پایان
+ نوشته شده در سه شنبه شانزدهم بهمن 1386ساعت 20:54 توسط حمید بخشایش
دوشنبه هفدهم دی 1386
آموزش ساخت وبلاگ ...
(فضای رایگان اینترنتی ) برای انتقال اطلاعات
وبلاگ چیست و وبلاگ نویسی یعنی چه ؟
وبلاگ یک یا چندین صفحه اینترنتی شخصی یا گروهی است که در آن شخص یا گروه به نوشتن مطالب متوالی (روزانه یا چند روز در میان ) در موضوعات متنوع ودلخواه می پردازند.وافکار،عقاید،اشعار ویا خاطرات خود را برای مطالعه عموم در آن قرار می دهند. وبلاگ را می توان نشریه اینترنتی شخصی نامید.
وبلاگ= بلاگ از دو کلمه" وب" به معنای شبکه جهانی و" لاگ" به معنای گزارش روز یا روز نوشت تشکیل شده است.
وبلاگ به یادداشت هایی گفته می شود که توسط یک یا چندین نفر به صورت روزانه، هفتگی یا گاه به گاه نوشته شده ودر عرصه اینترنت قرار می گیرد.
معادل فارسی وبلاگ تار نگار یا تار نگاشت است . هر فردی که به اینترنت دسترسی داشته باشدو مطلبی برای نوشتن داشته باشد می تواند بطور رایگان صاحب یک وبلاگ شود ومطالب خود را درآن یادداشت کند. علاوه بر این نظرات خوانندگان وبلاگ ها نیز جزو مطالب وبلاگ محسوب می شود.
... ادامه مطلب
دوشنبه دهم دی 1386
با پیشرفت موبایلهای امروزی و بهره گیری آنها از سیستم های مجهز مانند دوربین، mp3 player و برنامه های دیگر، حالا موبایل و کامپیوتر اجزای جدا نشدنی هستند
شما هم اکنون می توانید با موبایل خود فیلمبرداری کنید و حتی فیلم تماشا کنید
شما هم اکنون می توانید با موبایل خود فیلمبرداری کنید و حتی فیلم تماشا کنید
البته فرمت این نوع فایل های تصویری که در موبایل مورد استفاده قرار می گیرند متفاوت است و برای استفاده از آنها در کامپیوتر باید فرمت فایل را تغییر دهیم
فرمتی که برای فایلهای تصویری در موبایل مورد استفاده قرار می گیرد 3gp که مخفف 3rd Generation Partnership است می باشد که حجم پایین و کیفیت قابل قبولی دارد
حالا دو برنامه را برای شما عزیزان معرفی می کنم که شما می توانید براحتی فایلهای 3gp را به mpg و بالعکس تبدیل کنید
ImTOO 3GP Video Converter 2.1
یکی از معروف ترین این برنامه هاست که توسط شرکت ImTOO Software Studio در اختیار شما قرار گرفته شده است
ای برنامه قادر است فایل های 3gp را به فرمت های AVI و یا MPEG یعنی mpg, mpeg, dat, vob تبدیل نماید
ImTOO 3GP Video Converter را با کلیک در اینجا دانلود کنید (حجم: ۲.۷۶ مگابایت)
Name: Alpha
Serial: BRD-BH4JILSOLY6KI6M-3173-D766-CCC3-387F
سریال تست شده و کار می کند
دوشنبه دهم دی 1386
«آلبرت اینشتین» فیزیکدان بزرگ معاصر، در آخرین رساله علمی خود با عنوان «دی ارکلارونگ» (به معنای بیانیه) که در سال 1954 در آمریکا و به زبان آلمانی نوشت، اسلام را بر تمامی ادیان جهان ترجیح داده و آن را کاملترین ومعقولترین دین دانسته است.
این رساله در حقیقت همان نامهنگاری محرمانه اینشتین با مرحوم آیتالله العظمی بروجردی است. اینشتین در این رساله «نظریه نسبیت» خود را با آیاتی از قرآن کریم و احادیثی از کتابهای شریف نهج البلاغه و بحارالانوار تطبیق داده و نوشته است که هیچ جا در هیچ مذهبی چنین احادیث پر مغزی یافت نمیشود و تنها این مذهب شیعه است که احادیث پیشوایان آن نظریه ی پیچیده «نسبیت» را ارائه داده ولی اکثر دانشمندان آن را نفهمیدهاند.
یکی از این حدیثها حدیثی است که علامه مجلسی در مورد معراج جسمانی رسول اکرم (ص) نقل میکند که: «هنگام برخاستن از زمین، لباس یا پای مبارک پیامبر به ظرف آبی میخورد و آن ظرف واژگون میشود. اما پس از اینکه پیامبر اکرم(ص) از معراج جسمانی باز میگردند مشاهده میکنند که پس از گذشت این همه زمان، هنوز آب آن ظرف در حال ریختن روی زمین است».
اینشتین این حدیث را از گرانبهاترین بیانات علمی پیشوایان شیعه در زمینه «نسبیت زمان» دانسته و شرح فیزیکی مفصلی بر آن مینویسد. اینشتین همچنین در این رساله «معاد جسمانی» را از راه فیزیکی اثبات میکند. او فرمول ریاضی معاد جسمانی را عکس فرمول معروف «نسبیت ماده و انرژی» میداند: E = M.C2 >> M = E /C2
یعنی اگر حتی بدن ما تبدیل به انرژی شده باشد دوباره میتواند عینا به تبدیل به ماده و زنده شود.
اینشتین در این کتاب همواره از آیت الله بروجردی با احترام و به لفظ «بروجردی بزرگ» یاد کرده و از شادروان پروفسور حسابی نیز بارها با لفظ «حسابی عزیز» یاد کرده است.
اصل نسخه این رساله اکنون به لحاظ مسایل امنیتی به صندوق امانات سری لندن (بخش امانات پروفسور ابراهیم مهدوی) سپرده شده و نگهداری میشود.
این رساله را پروفسورابراهیم مهدوی (مقیم لندن) ، با کمک یکی از اعضاء شرکت اتومبیلسازی بنز و به بهای 3 میلیون دلار از یک عتیقهفروش یهودی خریداری کرد.
دستخط اینشتین در تمامی صفحات این کتابچه توسط خط شناسی رایانهای چک شده و تأیید گشته است
این رساله در حقیقت همان نامهنگاری محرمانه اینشتین با مرحوم آیتالله العظمی بروجردی است. اینشتین در این رساله «نظریه نسبیت» خود را با آیاتی از قرآن کریم و احادیثی از کتابهای شریف نهج البلاغه و بحارالانوار تطبیق داده و نوشته است که هیچ جا در هیچ مذهبی چنین احادیث پر مغزی یافت نمیشود و تنها این مذهب شیعه است که احادیث پیشوایان آن نظریه ی پیچیده «نسبیت» را ارائه داده ولی اکثر دانشمندان آن را نفهمیدهاند.
یکی از این حدیثها حدیثی است که علامه مجلسی در مورد معراج جسمانی رسول اکرم (ص) نقل میکند که: «هنگام برخاستن از زمین، لباس یا پای مبارک پیامبر به ظرف آبی میخورد و آن ظرف واژگون میشود. اما پس از اینکه پیامبر اکرم(ص) از معراج جسمانی باز میگردند مشاهده میکنند که پس از گذشت این همه زمان، هنوز آب آن ظرف در حال ریختن روی زمین است».
اینشتین این حدیث را از گرانبهاترین بیانات علمی پیشوایان شیعه در زمینه «نسبیت زمان» دانسته و شرح فیزیکی مفصلی بر آن مینویسد. اینشتین همچنین در این رساله «معاد جسمانی» را از راه فیزیکی اثبات میکند. او فرمول ریاضی معاد جسمانی را عکس فرمول معروف «نسبیت ماده و انرژی» میداند: E = M.C2 >> M = E /C2
یعنی اگر حتی بدن ما تبدیل به انرژی شده باشد دوباره میتواند عینا به تبدیل به ماده و زنده شود.
اینشتین در این کتاب همواره از آیت الله بروجردی با احترام و به لفظ «بروجردی بزرگ» یاد کرده و از شادروان پروفسور حسابی نیز بارها با لفظ «حسابی عزیز» یاد کرده است.
اصل نسخه این رساله اکنون به لحاظ مسایل امنیتی به صندوق امانات سری لندن (بخش امانات پروفسور ابراهیم مهدوی) سپرده شده و نگهداری میشود.
این رساله را پروفسورابراهیم مهدوی (مقیم لندن) ، با کمک یکی از اعضاء شرکت اتومبیلسازی بنز و به بهای 3 میلیون دلار از یک عتیقهفروش یهودی خریداری کرد.
دستخط اینشتین در تمامی صفحات این کتابچه توسط خط شناسی رایانهای چک شده و تأیید گشته است
چهارشنبه سی ام آبان 1386
تلفن همراه
1- اگر مايل به دريافت صورت حساب تلفن همراه خود از طريق اينترنت هستيد فقط كافي است شماره تلفن خود را در اين صفحه وارد كنيد
2- اگر مايل به دريافت صورت حساب خود از طريق sms هستيد فقط كافي است دوره زماني مورد نظر خود را به شماره 30009 sms كنيد
دوره زماني بر اين اساس بايد نوشته شود :
مثلا براي دوره زماني اول فروردين تا 25 فروردين 1385 بايد بنويسيد :
860101,860125
3- اگر مايل به دريافت آخرين وضعيت هواي شهر خودتان از طريق sms هستيد كافي است كد تلفن آن شهرستان را به شماره 1000305 sms كنيد
مثلا براي اطلاع از وضعيت هواي مشهد بايد عدد 0511 را به شماره 1000305 بفرستيد . 30 ثانيه بعد گزارش نسبتا كاملي از وضعيت هواي آن شهر دريافت خواهيد كرد
وب سایت mci.ir نیز می تواند آخرین قبض موبایل شما را نمایش و ارسال نماید.
چهارشنبه سی ام آبان 1386
|
دبيرخانه شوراي عالي اطلاع رساني با عرضه آزاد فونت نستعليق(دانلود فونت)، گام نخست را در عرضه فونت نستعليق يونيكد بر داشته است. به گزارش واحد ارتباطات شوراي عالي اطلاع رساني، دكتر بهروز مينايي- معاون فني شوراي عالي اطلاع رساني، با بيان مطلب ذكر شده اظهار داشت: با هدف تقويت حضور خط فارسي در عرصه هاي بين المللي و نگارش رايانه اي، دبيرخانه شورا به پاسداشت فرهنگ غني ايران اسلامي در خط تحريري و نوشتار نستعليق، طرح توليد قلم نستعليق رايانه اي را در قالب طرح تسما(توليد و ساماندهي محتواي الكترونيكي ايران)به شركت هاي رايانه اي پيشنهاد داد و شركت داده ورزان هامون مجري پياده سازي و توليد فونت نستعليق در محيط هاي عمومي توليد متن شد. وي افزود: خط نستعليق با توجه به تنوع ارتفاع قرارگيري حروف از خط مبنا يا خط كرسي نوشتاري، براي پياده سازي در محيطهاي توليد متن مشكلات بسياري در بر دارد و تركيب هاي ممكن، تنوع را بي شمار مي كند. وي با اشاره به بكارگيري ابزار مناسب براي ساخت فونت و بهره گيري از مشاوره اساتيد مجرب و تكنيك هاي ابداعي در اين پروژه گفت: كارهاي زيادي براي افزايش زيبايي نمايش خط نستعليق روي صفحه نمايش انجام شده است. در اين راه رايانه به عنوان يك ابزار، بخشي از بار توليد را بر دوش داشته است و بخش اعظم كار ساخت تركيبات هنري خط نستعليق را كارشناسان خط نستعليق به عهده داشته اند. دكتر مينايي تاكيد كرد: دبيرخانه با عرضه آزاد، گام نخست را در عرضه فونت نستعليق يونيكد بر داشته است، اميد است ارائه نظرها و جمع آوري انتقاد و پيشنهادها و اعمال ديدگاه ها مراتب ارتقاء و پيشرفت و فراگير شدن عرضه خط فارسي به زبان نستعليق ميان دوستداران ترويج خط و زبان فارسي در محيط رايانه فراهم شود. |
دوشنبه بیست و هشتم آبان 1386
شما به وسیله ای اعتیاد دارید که باعث مرگ تدریجیتان میشود
موبایل ؟؟؟؟
در این قسمت فقط چند مقاله آن هم فقط از سایتهای معتبر ایرانی در مورد مضررات بسیار مخرب این وسایل برای شما قرار داده ایم
و این تنها گوشه ای از این تحقیقات هستند شما می توانید با مطالعات بیشتر در اینترنت سطح آگاهی خود را بالاتر ببرید.
نتيجه چند تحقيق در ارتباط با تلفن همراه و امواج آن
- كبوترها در اطراف آنتن هاى تلفن همراه بيشتر راه خود را گم مى كنند_
مطالعات نشان مى دهد اين پرندگان كه از مايل ها آن طرف تر مسير خود را شناسايى مى كنند در اطراف اين آنتن ها گم مى شوند!
يك گروه از محققين انگليسى در سال ۲۰۰۰ هشدار دادند كه كودكان زير ۱۶سال مى بايست از موبايل استفاده نكنند
آنها معتقد بودند اين مسأله تأثيراتى بر رشد آنها داشته و مى تواند باعث كم شدن رشد سر در اين كودكان باشد!
تحقيقات ژاپنى ها نشان داد كه تلفن همراه مى تواند روى تجهيزات پزشكى تأثير گذاشته و در آنها اختلال ايجاد كند. همچنين خواسته اند مسافرين در زمان تردد با قطار تلفن همراه خود را خاموش كنند.
دانشمندان توصيه دارند كسانى كه از هندز فری استفاده مى كنند تلفن را از بدن خود دور نگه دارند و اجازه دهند سيم آن آزاد باشد.
پرتوهاى ساطع شده از تلفن همراه مى تواند باعث تغييراتى در الگوى خواب كاربر باشد. اين امواج به طور چشمگيرى فعاليت مغزى را در مراحل اوليه خواب افزايش مى دهد. ۲ پزشك و محقق در دانشگاه زوريخ با مطالعه بر روى ۱۶ كاربر متوجه شدند ۳۰ دقيقه پيش از آنكه به خواب روند اگر تحت تأثير اين امواج قرار گيرند فعاليت مغزى شان تا ۵۰ دقيقه بعد افزايش خواهد يافت. يك تأثير بيولوژيك
صحبت كردن با دستگاههاى واكى - تاكى امواج الكترومغناطيسى با قدرت بالاتر از آنچه در تلفن همراه ايجاد مى شود توليد مى كند
استفاده زیاد از موبایل=کاهش قدرت باروری
پژوهشگران ميگويند استفاده بيش از حد از تلفن همراه به قدرت بارورسازي مردان آسيب ميرساند.
به گزارش بخش خبر شبكه فن آوري اطلاعات ايران، از ارنا، پژوهشگران دريافتهاند مرداني كه روزانه بيش از چهار ساعت از تلفن همراه استفاده ميكنند، اسپرمهاي كمتري توليد ميكنند و قدرت حركت و كيفيت اسپرم هايشان پايينتر است.
مطالعات پژوهشگران دانشگاه اوهايو بر روي ۳۶۴مرد در كنفرانس انجمن آندرولوژي آمريكا در نيواورلئان ارائه شده است.
اين گروه از پژوهشگران اسپرمهاي ۳۶۴مرد را كه در درمانگاه باروري بمبئي هندوستان تحت درمان بودند مورد آزمايش قرار دادند.
يافتهها نشان داد كساني كه بيش از حد از تلفن همراه استفاده ميكنند يعني بيش از چهار ساعت در روز، بطور متوسط كمترين ميزان اسپرم را توليد مي كنند؟ يعني پنجاه ميليون در هر ميلي ليتر و كيفيت اسپرم هايشان نيز در پايينترين حد است.
مرداني كه روزانه دو تا چهار ساعت از تلفن همراه استفاده ميكنند متوسط ميزان اسپرمهايشان ۶۹ميليون در هر ميلي ليتر است و سلامتي اسپرمها نيز در حد متوسط است.
مرداني كه اصلا از اين وسيله استفاده نميكنند بيشترين ميزان اسپرم را داشتهاند؟ ۸۶ميليون در هر ميلي ليتر و اسپرمهاي آنها بهترين كيفيت را داشته است.
دكتر آشوك آگاروال سرپرست اين تحقيق در كنفرانس نيواورلئان گفت اين تحقيق ثابت نميكند كه استفاده زياد از تلفن همراه به باروري آسيب ميرساند، ولي نشانگر آن است كه تحقيقات بيشتري در اين زمينه ضروري است.
وي گفت در اين تحقيق افت قابل توجهي در مهمترين ملاكهاي سنجش سلامت اسپرم به چشم ميخورد و اين وضع مسلما بايد خود را به صورت كاهش ميزان باروري، كه در سراسر جهان قابل مشاهده است، نشان داده باشد.
دكتر آگاروال گفت: "مردم مثل مسواك از تلفن همراه استفاده ميكنند بدون آنكه به عواقب احتمالي آن فكر كنند، درحالي كه اين وسيله ميتواند اثر مخربي بر باروري داشته باشد." وي افزود اين ارتباط هنوز ثابت نشده است، اما تاثير عظيمي دارد زيرا تلفنهاي همراه امروزه بخشي از زندگي ما شده است.
دكتر آگاروال گمان ميكند تشعشات تلفن همراه سلامت اسپرمها را با آسيب رساندن به دي اناي به خطر مياندازد، و بر روي سلولهاي بيضه كه توليد كننده تستوسترون هستند و يا مجاري تناسلي كه اسپرم توليد ميكند، تاثير ميگذارد.
اما يك كارشناس انگليسي وجود ارتباط بين كاربرد تلفن همراه و عقيمي در مردان را زير سوال ميبرد.
دكتر آلن پيسي استاد آندرولوژي دانشگاه شفيلد ميگويد: اگر بيش از چهار ساعت در روز از تلفن همراه تان استفاده كنيد به اين معناست كه كمتر در جيب شما بوده است.
دكتر پيسي ميگويد: به اين ترتيب اين پرسش بزرگ پيش ميآيد: چگونه ممكن است بيضهها آسيب ببيند؟ دكتر پيسي كه رييس افتخاري انجمن باروري انگليس است، اضافه ميافزايد اگر تلفن را براي مكالمه به گوش بچسبانيد، دليلي ندارد كه به روي بيضهها تاثير بگذارد. افرادي كه از تلفنهاي همراه براي مدت بيشتري استفاده ميكنند تحرك كمتر و فشار رواني بيشتري دارند و غذاهاي نامرغوب بيشتري ميخورند؟ عواملي كه ميتوانند توضيح بهتري براي رابطه كشف شده در اين مطالعه باشد
به گزارش بخش خبر شبكه فن آوري اطلاعات ايران، از ارنا، پژوهشگران دريافتهاند مرداني كه روزانه بيش از چهار ساعت از تلفن همراه استفاده ميكنند، اسپرمهاي كمتري توليد ميكنند و قدرت حركت و كيفيت اسپرم هايشان پايينتر است.
مطالعات پژوهشگران دانشگاه اوهايو بر روي ۳۶۴مرد در كنفرانس انجمن آندرولوژي آمريكا در نيواورلئان ارائه شده است.
اين گروه از پژوهشگران اسپرمهاي ۳۶۴مرد را كه در درمانگاه باروري بمبئي هندوستان تحت درمان بودند مورد آزمايش قرار دادند.
يافتهها نشان داد كساني كه بيش از حد از تلفن همراه استفاده ميكنند يعني بيش از چهار ساعت در روز، بطور متوسط كمترين ميزان اسپرم را توليد مي كنند؟ يعني پنجاه ميليون در هر ميلي ليتر و كيفيت اسپرم هايشان نيز در پايينترين حد است.
مرداني كه روزانه دو تا چهار ساعت از تلفن همراه استفاده ميكنند متوسط ميزان اسپرمهايشان ۶۹ميليون در هر ميلي ليتر است و سلامتي اسپرمها نيز در حد متوسط است.
مرداني كه اصلا از اين وسيله استفاده نميكنند بيشترين ميزان اسپرم را داشتهاند؟ ۸۶ميليون در هر ميلي ليتر و اسپرمهاي آنها بهترين كيفيت را داشته است.
دكتر آشوك آگاروال سرپرست اين تحقيق در كنفرانس نيواورلئان گفت اين تحقيق ثابت نميكند كه استفاده زياد از تلفن همراه به باروري آسيب ميرساند، ولي نشانگر آن است كه تحقيقات بيشتري در اين زمينه ضروري است.
وي گفت در اين تحقيق افت قابل توجهي در مهمترين ملاكهاي سنجش سلامت اسپرم به چشم ميخورد و اين وضع مسلما بايد خود را به صورت كاهش ميزان باروري، كه در سراسر جهان قابل مشاهده است، نشان داده باشد.
دكتر آگاروال گفت: "مردم مثل مسواك از تلفن همراه استفاده ميكنند بدون آنكه به عواقب احتمالي آن فكر كنند، درحالي كه اين وسيله ميتواند اثر مخربي بر باروري داشته باشد." وي افزود اين ارتباط هنوز ثابت نشده است، اما تاثير عظيمي دارد زيرا تلفنهاي همراه امروزه بخشي از زندگي ما شده است.
دكتر آگاروال گمان ميكند تشعشات تلفن همراه سلامت اسپرمها را با آسيب رساندن به دي اناي به خطر مياندازد، و بر روي سلولهاي بيضه كه توليد كننده تستوسترون هستند و يا مجاري تناسلي كه اسپرم توليد ميكند، تاثير ميگذارد.
اما يك كارشناس انگليسي وجود ارتباط بين كاربرد تلفن همراه و عقيمي در مردان را زير سوال ميبرد.
دكتر آلن پيسي استاد آندرولوژي دانشگاه شفيلد ميگويد: اگر بيش از چهار ساعت در روز از تلفن همراه تان استفاده كنيد به اين معناست كه كمتر در جيب شما بوده است.
دكتر پيسي ميگويد: به اين ترتيب اين پرسش بزرگ پيش ميآيد: چگونه ممكن است بيضهها آسيب ببيند؟ دكتر پيسي كه رييس افتخاري انجمن باروري انگليس است، اضافه ميافزايد اگر تلفن را براي مكالمه به گوش بچسبانيد، دليلي ندارد كه به روي بيضهها تاثير بگذارد. افرادي كه از تلفنهاي همراه براي مدت بيشتري استفاده ميكنند تحرك كمتر و فشار رواني بيشتري دارند و غذاهاي نامرغوب بيشتري ميخورند؟ عواملي كه ميتوانند توضيح بهتري براي رابطه كشف شده در اين مطالعه باشد
دوشنبه بیست و هشتم آبان 1386
نويسنده: فاطمه امامقلي وند
عصر ما، عصر انتقال از جهان واقعي به دوران زندگي در فضايي دوجهاني است. گرچه هنوز نهادها و سازمان هاي مجازي شكل نگرفته اند، اما ظهور جهاني نو به نام جهان مجازي را در دور و بر خود احساس مي كنيم.
جهان مجازي هويت معلم و فراگير را به شدت تغيير مي دهد و وظايف و نقش هاي جديدي براي آنها پديد مي آورد.
سازنده گرايان با تاكيد بر فعاليت يادگيرنده در فرآيند يادگيري معتقدند كه دانش از بيرون به فرد منتقل نمي شود، بلكه آن چه وي از طريق حواسش دريافت مي كند، براساس فرديت خويش تفسير و پردازش مي كند. آنها نقش معلم را مربي كنار ميدان و تسهيل كننده يادگيري مي دانند و بر يادگيري موقعيتي تاكيد مي كنند.
براساس اين نظريه يادگيري هنگامي اثربخش تر و كارآتر مي شود كه يادگيرنده در بافت واقعي و زمينه موضوع مورد بحث قرار گيرد.
يادگيري هنگامي افزايش چشمگيري مي يابد كه با بافت حل مسئله در ارتباط باشد كلاس هاي آموزشي سنتي داراي اثر بخشي چنداني نيستند، زيرا وابسته به زمان و مكان خاص اند و نمي توانند بافت واقعي و مناسب براي يادگيري فراهم آورند. متن هاي چاپي نيز به سبب محدوديت هاي خاص كه چيزي بيش از متن، تصوير و طرح خطي نيستند مشكل آفرين اند.
مهمترين اهداف اين رويكرد ايجاد محيط هاي يادگيري مشاركتي است كه به يادگيرندگان و معلمان اجازه مي دهد به جست وجو بپردازند و انواع مسئله ها را بررسي كنند.
افزايش منابع اطلاعاتي (روزنامه، راديو، تلويزيون و اينترنت، سي دي و مواد چندرسانه اي ديگر) و رشد سريع دانش به خصوص در زمينه علوم و فناوري نه تنها نياز به روزآمد كردن مطالب درسي را افزايش داده است، بلكه نياز به بازبيني مجدد طراحي برنامه درسي و تدريس دروس به شكل ميان رشته اي را نيز آشكار مي كند.
اولين و مهم ترين ويژگي تعليم و تربيت مسئله محور و تفكر محور، فعال ساختن دانش آموز و ساختن دانش به وسيله خود او است. فناوري اطلاعات و ارتباطات تسهيل كننده يادگيري مسئله محور است.
استفاده موثر از فناوري
فناوري هايي كه از تدريس حمايت مي كنند باعث ايجاد يادگيري معني دار و هدفمند مي شوند، همچنين باعث تغيير روش هاي سنتي و معلم محور به تدريس و يادگيري فراگير محورمي شوند.
نتايج مطالعات نشان مي دهد كه معلمان ماهر در كاربرد فناوري اطلاعات بهتر مي توانند دانش آموزان را در يادگيري هدايت كنند. حل مسئله و مهارت هاي سطح بالاي تفكر، تفسير و تحليل اطلاعات، مديريت زمان و توانايي اولويت بندي مهارت ها در فضاي اطلاعاتي و جامعه جهاني مبتني بر اطلاعات توسعه مي يابد و اين منوط به اين است كه معلمان و دانش آموزان بتوانند به نحو موثر و اصولي از فناوري استفاده كنند.
... ادامه مطلب
چهارشنبه هجدهم مهر 1386
خواب تابستاني! ...
كلمه خواب تابستاني شما را ياد چه مي اندازد؟
از اول مهر ماه تا ۳۱ خرداد مي توان گفت قطار دانش با مسافراني از معلمان و دانش آموزان و حتي اوليا كه قسمت بزرگي از جامعه را شامل مي شود مسير پوياي علم آموزي را مي پيمايد. شروع آن با انرژي و شاد و با هدف و انگيزه ترقي و پيشرفت علمي، فرهنگي همراه است. مسيرش داراي پستي و بلندي هاي مخصوص به خود است. هر مسافر با توجه به توشه ها و خصوصيات فردي خود بهره ای از این سفر گرفته و در ایستگاه خرداد ماه خندان یا گریان به این سفر پایان می دهد!
سفر تا خرداد ادامه دارد. پس از آن مانند خرس بزرگی که مجبور به تحمل خواب زمستانی طولانی است مسافران دانش آموز ما نیز مجبور به تحمل ۳ ماه خواب سنگین تابستانی هستند. این خواب را خود انتخاب نمی کنند بلکه به نظر می رسد مجموعه ای از عوامل مختلف و قواعدی که به صورت عادت در آمده با عث به خواب رفتن آموزش در تابستان می گردد. این خواب آنقدر سنگین است که خود عوامل هم از سنگینی آن به ستوه می آیند و هر سال بدون شناخت صحیح و درک درست از مسئله حل این معضل را به سال بعد ارجاع می دهند.
در این چند سطر چند پیشنهاد که تعیین درست و غلط آن را به خود شما وا می گذاریم بیان گردیده که عبارتند از:
ادامه فعالیت معلمان بصورتی متفاوت از سال تحصیلی. مانند:
برگزاری گشت های علمی در مناطق مختلف
برگزاری دوره های ضمن خدمت تخصصی و مهارت آموزی ویژه برای این عزیزان
برگزاری مسابقات فرهنگی هنری و علمی جذاب در تابستان ویژه معلمان و دانش آموزان.(در سال تحصیلی فرصت کمی برای این عزیزان جهت شرکت در این مسابقات است پس بهتر از بعضی از آنها را با رونق بیشتر در تابستان برگزار گردد.)
سعی در انجام فعالیت های پیوسته که در سال تحصیلی آغاز و در اواخر تابستان به سرانجام می رسد.
تشکیل اردو های علمی فرهنگی و تفریحی ویژه فرهنگیان و خانواده محترم آنها
تشکیل همایشهای مختلف در تابستان ویژه دانش آموزان و معلمان با اطلاع رسانی دقیق
ادامه فعالیت گروه های آموزشی و دیگر بخشها حتی شوراهای دانش آموزی و انجمن های اولیا و مربیان در تابستان با شکل منسجم تر و با برنامه ریزی دقیق تر.
سعی در نهادینه کردن مطالب فرهنگی و علمی که به صورت تئوری در یک سال تحصیلی به دانش آموزان آموخته شده در تابستان با کمک فعالیتهای عملی و کارگاهی جذاب.
پیگیری و مدیریت فعالیت های ارگان های مختلف که در تابستان برنامه هایی برای اوقات فراغت دانش آموزان دارند با دقت عمل بیشتر.
با امید موفقیت بیشتر شما عزیزان
پنجشنبه دوازدهم مهر 1386
با سلام حضور همه مراجعين عزيز و فهيم وبلاگ فناوري
تابستان ۸۶ هم گذشت و دوباره روزهاي خوش تحصيل علم آغاز شد!
بيش از سه ماه از توقف فعاليت وبلاگ گذشته و از امروز به بعد با توكل بر خدا و پشتكار همكاران كميسيون وبلاگي فعال تر از قبل خواهيم داشت. در ضمن آيينه اين وبلاگ را در سايت مركز تحقيقات معلمان شاهين شهر خواهيد ديد. يكي از مهمترين فعاليتهاي گروه فن آوري در سال تحصيلي گذشته راه اندازي و ايجاد تغييرات عمده و بهينه سازي سايت اينترنتي مركز تحقيقات و نيز كارگاه كامپيوتر محل گروه ها بود كه به حمدلله به خوبي انجام شد.
امسال گروه هاي آموزشي بازهم تغييراتي در ساختار و همچنين نام و حدود فعاليت خود داشتند كه خلاصه آن در پست بعدي ارسال مي گردد.
یکشنبه نهم اردیبهشت 1386
ایرادات معمول وبلاگ های فارسی بشرح زیرند :
1- زیاد کردن تعداد پست (post) های هنگام لود شدن وبلاگ – 7 پست در صفحه مناسبه و بیشتر فقط حوصله بیننده رو سر میبره .
2- قرار دادن عکس به تعداد زیاد : این کار سرعت باز شدن وبلا گ را شدیدا کم میکند.
3- قرار دادن عکس با عرض بزرگتر از عرض قالب وبلاگ : اینکار باعث میشود اسکرول افقی صفحات استفاده شود که کاربران را خسته میکند . عرض عکس بیش از 400 پیکسل معمولا مشکل زا میشود .
4- استفاده از بک گراند مشکی و بطور کلی تیره : که باعث خسته شدن چشم بیننده میشود و اشتیاق او را به خواندن وبلاگ کم میکند .
5- استفاده از فونت با سایز بزرگ و رنگارنگ : کلاس وبلاگ را پایین میاره و پرستیژ سایت شما رو از بین میبره . سایت کودکانه بنظر میرسه.
6- استفاده از عکس هایی که لود نمیشوند : بعضی از سایت هایی که فضای رایگان ارائه میدهند اجازه لینک دادن خارجی را بشما نمیدهند . به این معنا که شما اجازه ندارید عکسی را در آنجا قرار دهید و بعد با استفاده از لینک آن را در وبلاگتان نشان دهید . در صورت انجام این کار یک عکس با عنوان Remote linking Forbidden بجای عکس اصلی در وبلاگ نشان داده میشود و خود وبلاگ نویس هم این عکس را در وبلاگش معمولا نمیبیند و عکس خودش را میبیند . چون او یکبار عکس را در سایت اصلی دیده و آن فایل عکس در کامپیوتر شخصی اش قرار دارد ولی کاربران عکس را بصورتی که گفته شد میبینند .
7- لینک های باطله : لینک هایی که هنگام کلیک باز نمیشوند نا امید کننده هستند. در ضمن این لینک ها امتیاز شما را در pagerank گوگل پایین میاورند .
8- چپ چین بودن متن : اگر قالب وبلاگ شما مخصوص وبلاگ های فارسی طراحی نشده باشد (مانند قالب های اصلی بلاگر) ، این ایراد رخ میدهد .
9- کد های جاوا اسکریپت : بعضی ازین کد ها واقعا خسته کننده است و وقت بیننده را تلف میکند . مثل کدی که از شما اسمتان را میخواهد تا بالای صفحه نمایش دهد یا باز شدن یک پنجره هنگام بستن وبلاگ. ....
10- کپی برداری از وبلاگ ها و سایت ها : با اینکار بیننده اعتماد خود را نسبت به مطالب شما از دست میدهد .
یکشنبه نهم اردیبهشت 1386
کدجاوا ...
این کد باعث میشود که لینک شما هنگامی که نشانگر موس بر روی متن لینک رفت عمل کند
سفارشی کردن رنگ لینکها
حذف خط زیر لینکها
دوشنبه بیست و هفتم فروردین 1386
Chinese Style The wasteful usage of water in factories leads to a shortage of water.
American Style The wasteful use of water in factories leads to a shortage of water.
Chinese Style Twenty-five-year-old Thomas Pang is regarded as matured enough to be elected president of the party.
American Style Twenty-five-year-old Thomas Pang is regarded as mature enough to be elected president of the party.
The past participle of the verb may also be used adjectivally, but it should not be used to refer to human being.
Chinese Style The presence of one corrupted member in the council led to bad administration.
American Style The presence of one corrupt member in the council led to bad administration.
The past participles of the verbs may also be used adjectivally, but they should not be used to refer to human being.
Chinese Style The swimming pool is opened to club members five days a week.
American Style The swimming pool is open to club members five days a week.
Chinese Style He was so tensed before the interview that he had to take a tranquilliser.
American Style He was so tense before the interview that he had to take a tranquilliser.
American Style The wasteful use of water in factories leads to a shortage of water.
Chinese Style Twenty-five-year-old Thomas Pang is regarded as matured enough to be elected president of the party.
American Style Twenty-five-year-old Thomas Pang is regarded as mature enough to be elected president of the party.
The past participle of the verb may also be used adjectivally, but it should not be used to refer to human being.
Chinese Style The presence of one corrupted member in the council led to bad administration.
American Style The presence of one corrupt member in the council led to bad administration.
The past participles of the verbs may also be used adjectivally, but they should not be used to refer to human being.
Chinese Style The swimming pool is opened to club members five days a week.
American Style The swimming pool is open to club members five days a week.
Chinese Style He was so tensed before the interview that he had to take a tranquilliser.
American Style He was so tense before the interview that he had to take a tranquilliser.
دوشنبه بیستم فروردین 1386
کدهای جاوا ...
با سلام و آروزی آغاز سالی نو و سرشار از موفقیت.
لینک کدهای جاوا که در قسمت عناوین مهم قرار گرفته شما را در دستیابی به جدید ترین کدهای جاوا برای استفاده در وبلاگ کمک می کند. این قسمت هرچن وقت یکبار بروز رسانی می گردد.
پنجشنبه دوم فروردین 1386
سال نو مبارک ...
با آرزوی سالی خوش و پرثمر برای شما عزیزان.
... ادامه مطلب
در ادامه مطلب می توانید تبریک سال نو (نوروز) را به دیگر زبان ها ببینید.
(اگر اشتباه است حتما در قسمت نظر خواهی بفرمایید)
... ادامه مطلب
دوشنبه بیست و یکم اسفند 1385
اگراز کاربران رایانه باشید ‚ احتمالا اسمهایی از قبیل مانیتور Flat و LCD ها را شنیده اید . لغتهایی که امروزه به قدری باب شده است که کودکان ۵-٦ سال هم گاهی آنها را به زبان می آورند .آیا صفحه های Flat و LCD و پلاسمایی یکی هستند یا معانی جدایی دارند وما از روی ناآگاهی آنها را به جای هم به کار می بریم ؟ واقعیت این است که اینها معانی متفاوتی هستند که بر حسب اشتباه از آنها به صورت جایگزین استفاده می کنیم . احتمالا هرروزه از وسایل متفاوتی استفاده می کنیم که شامل LCD هاست . رایانه های لپ تاپ ‚ برخی مانیتورها‚ ساعتهای دیجیتالی ‚ دستگاه پخش سی دی و دستگاه الکترونیکی دیگر شامل LCD ها هستند . برای تشخیص LCD بودن یک صفحه کافی است ‚ برای چند ثانیه انگشت خود را روی آن صفحه قرار دهید وحرکت امواج را روی آن صفحه را در ناحیه اطراف دستتان مشاهده نمایید . البته این کاربه هیچ عنوان توصیه نمی شود آسیب برساند LCD به دلیل مزیت هایی از قبیل نازک بودن ‚ وضوح بیشتر و مصرف برق کمتر متداول شده اند.LCD ها یا( Display Crystal Liquid) اولین بار در سال 1988 از سوی یک گیاه شناس اتریشی به نام کلستریل را ذوب می کند ‚ این مایع که در ابتدا تیره بوده و با بالارفتن حرارت به رنگ آبی تبدیل می شود .
از ساخت آزمایشی اولین LCD در سال 1986 ‚ مدت 18 سال می گذرد . از آن هنگام سازندگان LCD ها آن را به لحاظ تکنولوزیکی به سطح بالایی رساندند و روند رو به رشد فناوری ساخت این وسیله همچنان رو به فزونی است . کریستالهای مایع بسته به چگونگی تحریک و حوه آرایش مولکول ها به گروه های مختلفی تقسیم می شوند این نوع کریستالها نسبت به تغییر دما و در بعضی موارد فشار واکنش نشان می دهند و جهت گیری مولکولهادر آنها از الگوی خاصی پیروی می کند که اغلب یک منشا خارجی جهت دهنده دارد. از شواهد برمی آید که کریستالهای مایع به حالت مایع نزدیکتر هستند تا جامد . آنها مقادیر متوسطی از گرما را دریافت می کنند تا یک ماده مناسب را از یک حالت جامد به کریستال مایع تبدیل کنند و فقط مقدار بیشتری گرما را برای تبدیل همان کریستال مایع به حالت مایع واقعی دریافت می کنند.
به خاطر این که کریستالهای مایع به درجه حرارت بسیار حسا س هستند ‚ انتخاب مناسبی برای کاربرد در دماسنج ها هستند . از اینجا دلایل وضوح صفحه مانیتور کامپیوتر لپ تاپ در یک هوای سرد یا در خلال یک روز داغ در کنار ساحل روشن می شود. یک LCD وسیله ای است که از چهار الگو یا واقعیت فیزیکی بهره می گیرد :
اول اینکه نورقطبیده شود
دوم اینکه کریستالهای مایع می توانند منتقل شوند ونور قطبیده شده را تغییر دهند
سوم اینکه ساختار کریستال های مایع می توانند از سوی جریان الکتریکی تغییر یابند و آخرین مورد این که موارد شفافی موجودند که قادرند جریان الکتریسیته را هدایت کنند.
سیستم LCD
درنوع LCD در رایانه وجود دارد :Matrix Passive و Matrix Active
Matrix Active های ماتریس غیرفعال از یک شبکه ساده ‚ برای تامین شارژ پیکسل های موجود روی
نمایشگر استفاده می کنند . ایجاد شبکه در واقع یک مرحله پردازش است که با دولایه شفاف آغاز میشود
به یکی از این لایه ها ستون ها و به دیگری ردیف هایی واگذار می شود که از موادهادی و شفاف ساخته
می شوند که معمولا از جنس اکسید قلع هستند ستونها وردیفها به مدارهای مجتمع مرتبط می شوند وزمانی
که شارژ از ستون یا سطر خارج شود ‚ این مدارها ‚ کنترل خواهد شد .
مواد کریستال مایع مابین دو لایه شفاف قرار خواهد گرفت ‚یک فیلم قطبیده به بخش خارجی از هر یک
اضافه می شود . سادگی سیستم ماتریس غیر فعال جالب است اما نواقصی نیز به همراه دارد ‚ از جمله
زمان پاسخ کوتاه و کنترل ولتاژ بدون دقت . راحت ترین راه برای مشاهده زمان پاسخ کوتاه در یک LCD
ماتریس غیرفعال این است که نشانگر ماوس را بسرعت از سمت صفحه نمایش به سمت دیگر حرکت دهید .
در حالتی که این حرکت انجام می شود به حالت سایه های که در پی نشانگر ظاهر می شود ‚ توجه کنید .
کنترل ولتاژ با عدم دقت از توانایی ماتریس غیرفعال جلوگیری می کند ودر یک زمان تنها بریک پیکسل تاثیر
می گذارد . زمانی که ولتاژ برای از هم باز کردن یک پیکسل به کار گرفته می شود پیکسل های اطراف آن
نیز تا حدی از هم باز می شود که باعث می شود تصاویر تار به نظر آید وکنتراست خود را از دست بدهد .
LCD های ماتریس فعال به TFTها وابسته هستند . اساسا TFTها ترانزستورها وخازن های کوچک
سوئیچ شونده هستند . آنها در یک ماتریس وروی یک لایه شفاف مرتب می شوند . برای آدرس دهی یک
پیکسل ‚
نگهداری شارژ تا به دوره تازه سازی بعدی است . اگر دقیقا مقدارولتاژی که برای یک کریستال تامین می
شود ‚ کنترل گردد خواهید توانست آن را از هم باز کنید . بیشتر نمایشگرهای امروزی در هر پیکسل 256
سطح روشنایی پیشنهاد می کنند. فناوری LCD ها به سرعت در حال رشد است .اندازه نمایشگر محدود به
مشکلات کنترل کیفیت می شود که به سازنده های آنها برمی گردد . بتازگی شرکت اپل بزرگترین مانیتور
LCD جهان را در اندازه 30اینچ به بازار عرضه کرد که کیفیت تصویری بسیار بالا دارد.
دوشنبه بیست و یکم اسفند 1385
Esc لغو عملیات در حال انجام.
F1 راهنما.
F2 در حالت عادی تغییر نام آیتم (های) انتخاب شده . در برنامه های قدیمی تر (معمولا تحت داس)ذخیره فایل جاری.
F3 جستجو.
F4 باز کردن لیست پایین رونده Address Bar
F5 به روز آوری Refresh
F6 مانند کلید Tab بین اجزای مختلف پنجره جاری سوییچ می کند.
F10 پرش به منو های اصلی یک پنجره مثلFile,Edit,View,...
F11 پنجره جاری را تمام صفحه می کند.
PrintScreen در ویندوز از کل صفحه نمایش یک عکس می گیرد و آن را در حافظه کلیپ بورد قرار می دهد و ما می توانیم در یک برنامه ویرایش عکس مثل Ms-Paint آن را Paste کنید .
Tab بین اجزای پنجره جاری سوییچ می کند .
Space در حالت مرورگر اینترنت اکسپلورر صفحه جاری را به پایین می برد .مثل Page Down
BackSpace در حالت عادی یعنی در مرور ویندوز یک مرحله به بالاتر میرود (معادل Up) و در مرورگر اینترنت اکسپلورر معادل Back است.
Home رفتن به اول خط در حالت ویرایش متن و رفتن به اول صفحه در حالت مرور.
End رفتن به آخر خط در حالت ویرایش متن و رفتن به آخر صفحه در حالت مرور.
PageUp در حالت مرور چه در اینترنت و چه در ویندوز و معمولا همه جا صفحه به صفحه به بالا می رود.
PageDown در حالت مرور چه در اینترنت و چه در ویندوز و معمولا همه جا صفحه به صفحه به پایین می رود.
ترکیبات کلید Ctrl :
Ctrl+q در بعضی از برنامه ها خروج است.
Ctrl+w در اکثر برنامه هایی که چند فایل را باهم باز می کنند مثل Ms-Word, کلا Ms-Office , Adobe Photoshop ,Ms-internet Explorer, ... فایل باز شده جاری را می بندد.
Ctrl+e جستجو در مسیر جاری.
Ctrl+r تازه کردن صفحه معادل کلید F5 و Refresh
Ctrl+y وقتی که یک عمل به عقب باز میگردیم (Undo) این کلید ها یک عمل به جلو می روند (Redo) البته در بعضی برنامه ها معمولا محصولات آفیس مایکروسافت اینگونه هستند .
Ctrl+i باز کردن قسمت علاقه مندی هاFavorites
Ctrl+o باز کردن فایل جدید در اکثر برنامه ها ، معادل File>Open
Ctrl+p پرینت گرفتن در اکثر برنامه ها.
Ctrl+a انتخاب همه آیتم ها.
Ctrl+s در اکثر برنامه ها ذخیره فایل جاری .Save
Ctrl+d در اینترنت اکسپلورر صفحه باز شده جاری را به علاقه مندی ها اضافه می کند (معادل Favorites>Add to Favorites) و در ویندوز هم آیتم (آیتم های) انتخاب شده را پاک می کند. (ترفندستان.کام)
Ctrl+f جستجو.
Ctrl+h معادل History (ابته در ویرایشگر نوت پد معادل Find / Replace است)
Ctrl+l در اینترنت اکسپلورر معادل File>Open است.
Ctrl+z بازگشت به آخرین عملیات انجام شده .Undo
Ctrl+x انتقال (برش) آیتم مورد نظر در حافظه کلیپبوردCut.
Ctrl+c کپی آیتم مورد نظر در حافظه کلیپبورد.Copy
Ctrl+v فراخوانی آیتم مورد نظر از حافظه کلیپبورد.Past
Ctrl+b پنجره سازماندهی علاقه مندیها (Organize Favorites) را باز می کند.
Ctrl+n در اینترنت اکسپلورر (تقریبا تمامی مرورگرها) یک پنجره جدید باز می کند.
Ctrl+F1 در اکثر برنامه ها ی مختلف راهنمای برنامه را باز می کند .
Ctrl+F4 باز کردن لیست پایین رونده Address Bar در مرورگر اینترنت اکسپلورر و مرورگر ویندوز.
Ctrl+F10 باز کردن منو های بالای پنجره برنامه ها مثل File,Edit,....
Ctrl+BackSpace موقع ویرایش متن همان کار BackSpace را انجام می دهد با این تفاوت که به جای پاک کردن کاراکتر به کاراکتر کلمه به کلمه پاک می کند.
Ctrl+5 معادل Select All در اکثر ویرایشگر های متنی.
Ctrl+Home درحالت ویرایش مکان نما را به اول صفحه انتقال می دهد.
Ctrl+End درحالت ویرایش مکان نما را به آخر صفحه انتقال می دهد.
Ctrl+Insert کپی آیتم(های) انتخاب شده در حافظه کلیپ بورد(Copy).
ترکیبات کلید Alt :
Alt+A باز کردن منوی علاقه مندی ها و قرار گرفتن بر روی Add to Favorites
Alt+D انتقال مکان نما به Address Bar
Alt+F4 بستن پنجره جاری.
Alt+Space Bar معادل راست کلیک بر روی نوار عنوان پنجره جاری.
Alt+Esc پیمایش بین پنجره های باز جاری.
Alt+Tab سوییچ کردن بین پنجره های باز جاری.
Alt+BackSpace در بعضی از ویرایشگرها معادل Undo عمل می کند (معمولا ویرایشگرهای قدیمی و تحت داس)
Alt+Home در مرورگر اینترنت اکسپلورر به صفحه خانگی پرش می کند.
Alt+Right Arrow معادل Forward در مرورگر ویندوز.
Alt+Left Arrow معادل Back در مرور گر ویندوز.
Alt+Number ترکیب کلید Alt به همراه زدن یک عدد از قسمت سمت راست صفحه کلید در حالت ویرایش یک کاراکتر معادل کد اسکی عدد وارد شده نمایش می دهد . مثلا اگر Alt را نگه داشته و 789 را وارد کنیم پس از رها کردن کلید Alt این کاراکتر نمایش داده می شود : § .
Alt+Enter متعلقات (Properties) آیتم(های) انتخاب شده را نمایش می دهد.
Alt+PrintScreen از پنجره جاری یک عکس تهیه می کند و به حافظه کلیپ بورد انتقال می دهد.
ترکیبات کلید Shift :
Shift+F10 معادل راست کلیک.
Shift+Del پاک کردن کامل آیتم (های) انتخاب شده .یعنی بدون این که به سطل بازیافت انتقال یابد پاک می شود.
Shift+tab وارونه کاری که Tab انجام می دهد.
Shift+Insert فراخوانی اطلاعات از حافظه کلیپبورد (Paste)
ترکیبات WinKey :
خود WinKey باز شدن منوی Start در ویندوز.
WinKey+E باز کردن My Computer در حالت Folders.
WinKey+R باز کردن پنجره Run.
WinKey+U باز کردن پنجره Utility Manager.
WinKey+D نمایش دسکتاپ معادل Show Desktop
WinKey+F جستجو.
WinKey+Ctrl+F جستجوی یک کامپیوتر در شبکه.
WinKey+L قفل کردن کامپیوتر .یا رفتن به حالت Swich User
WinKey+M تمامی پنجره های باز را Minimize می کند.
WinKey+Shift+M تمامی پنجره های Minimize شده را Restore می کند.
F1 راهنما.
F2 در حالت عادی تغییر نام آیتم (های) انتخاب شده . در برنامه های قدیمی تر (معمولا تحت داس)ذخیره فایل جاری.
F3 جستجو.
F4 باز کردن لیست پایین رونده Address Bar
F5 به روز آوری Refresh
F6 مانند کلید Tab بین اجزای مختلف پنجره جاری سوییچ می کند.
F10 پرش به منو های اصلی یک پنجره مثلFile,Edit,View,...
F11 پنجره جاری را تمام صفحه می کند.
PrintScreen در ویندوز از کل صفحه نمایش یک عکس می گیرد و آن را در حافظه کلیپ بورد قرار می دهد و ما می توانیم در یک برنامه ویرایش عکس مثل Ms-Paint آن را Paste کنید .
Tab بین اجزای پنجره جاری سوییچ می کند .
Space در حالت مرورگر اینترنت اکسپلورر صفحه جاری را به پایین می برد .مثل Page Down
BackSpace در حالت عادی یعنی در مرور ویندوز یک مرحله به بالاتر میرود (معادل Up) و در مرورگر اینترنت اکسپلورر معادل Back است.
Home رفتن به اول خط در حالت ویرایش متن و رفتن به اول صفحه در حالت مرور.
End رفتن به آخر خط در حالت ویرایش متن و رفتن به آخر صفحه در حالت مرور.
PageUp در حالت مرور چه در اینترنت و چه در ویندوز و معمولا همه جا صفحه به صفحه به بالا می رود.
PageDown در حالت مرور چه در اینترنت و چه در ویندوز و معمولا همه جا صفحه به صفحه به پایین می رود.
ترکیبات کلید Ctrl :
Ctrl+q در بعضی از برنامه ها خروج است.
Ctrl+w در اکثر برنامه هایی که چند فایل را باهم باز می کنند مثل Ms-Word, کلا Ms-Office , Adobe Photoshop ,Ms-internet Explorer, ... فایل باز شده جاری را می بندد.
Ctrl+e جستجو در مسیر جاری.
Ctrl+r تازه کردن صفحه معادل کلید F5 و Refresh
Ctrl+y وقتی که یک عمل به عقب باز میگردیم (Undo) این کلید ها یک عمل به جلو می روند (Redo) البته در بعضی برنامه ها معمولا محصولات آفیس مایکروسافت اینگونه هستند .
Ctrl+i باز کردن قسمت علاقه مندی هاFavorites
Ctrl+o باز کردن فایل جدید در اکثر برنامه ها ، معادل File>Open
Ctrl+p پرینت گرفتن در اکثر برنامه ها.
Ctrl+a انتخاب همه آیتم ها.
Ctrl+s در اکثر برنامه ها ذخیره فایل جاری .Save
Ctrl+d در اینترنت اکسپلورر صفحه باز شده جاری را به علاقه مندی ها اضافه می کند (معادل Favorites>Add to Favorites) و در ویندوز هم آیتم (آیتم های) انتخاب شده را پاک می کند. (ترفندستان.کام)
Ctrl+f جستجو.
Ctrl+h معادل History (ابته در ویرایشگر نوت پد معادل Find / Replace است)
Ctrl+l در اینترنت اکسپلورر معادل File>Open است.
Ctrl+z بازگشت به آخرین عملیات انجام شده .Undo
Ctrl+x انتقال (برش) آیتم مورد نظر در حافظه کلیپبوردCut.
Ctrl+c کپی آیتم مورد نظر در حافظه کلیپبورد.Copy
Ctrl+v فراخوانی آیتم مورد نظر از حافظه کلیپبورد.Past
Ctrl+b پنجره سازماندهی علاقه مندیها (Organize Favorites) را باز می کند.
Ctrl+n در اینترنت اکسپلورر (تقریبا تمامی مرورگرها) یک پنجره جدید باز می کند.
Ctrl+F1 در اکثر برنامه ها ی مختلف راهنمای برنامه را باز می کند .
Ctrl+F4 باز کردن لیست پایین رونده Address Bar در مرورگر اینترنت اکسپلورر و مرورگر ویندوز.
Ctrl+F10 باز کردن منو های بالای پنجره برنامه ها مثل File,Edit,....
Ctrl+BackSpace موقع ویرایش متن همان کار BackSpace را انجام می دهد با این تفاوت که به جای پاک کردن کاراکتر به کاراکتر کلمه به کلمه پاک می کند.
Ctrl+5 معادل Select All در اکثر ویرایشگر های متنی.
Ctrl+Home درحالت ویرایش مکان نما را به اول صفحه انتقال می دهد.
Ctrl+End درحالت ویرایش مکان نما را به آخر صفحه انتقال می دهد.
Ctrl+Insert کپی آیتم(های) انتخاب شده در حافظه کلیپ بورد(Copy).
ترکیبات کلید Alt :
Alt+A باز کردن منوی علاقه مندی ها و قرار گرفتن بر روی Add to Favorites
Alt+D انتقال مکان نما به Address Bar
Alt+F4 بستن پنجره جاری.
Alt+Space Bar معادل راست کلیک بر روی نوار عنوان پنجره جاری.
Alt+Esc پیمایش بین پنجره های باز جاری.
Alt+Tab سوییچ کردن بین پنجره های باز جاری.
Alt+BackSpace در بعضی از ویرایشگرها معادل Undo عمل می کند (معمولا ویرایشگرهای قدیمی و تحت داس)
Alt+Home در مرورگر اینترنت اکسپلورر به صفحه خانگی پرش می کند.
Alt+Right Arrow معادل Forward در مرورگر ویندوز.
Alt+Left Arrow معادل Back در مرور گر ویندوز.
Alt+Number ترکیب کلید Alt به همراه زدن یک عدد از قسمت سمت راست صفحه کلید در حالت ویرایش یک کاراکتر معادل کد اسکی عدد وارد شده نمایش می دهد . مثلا اگر Alt را نگه داشته و 789 را وارد کنیم پس از رها کردن کلید Alt این کاراکتر نمایش داده می شود : § .
Alt+Enter متعلقات (Properties) آیتم(های) انتخاب شده را نمایش می دهد.
Alt+PrintScreen از پنجره جاری یک عکس تهیه می کند و به حافظه کلیپ بورد انتقال می دهد.
ترکیبات کلید Shift :
Shift+F10 معادل راست کلیک.
Shift+Del پاک کردن کامل آیتم (های) انتخاب شده .یعنی بدون این که به سطل بازیافت انتقال یابد پاک می شود.
Shift+tab وارونه کاری که Tab انجام می دهد.
Shift+Insert فراخوانی اطلاعات از حافظه کلیپبورد (Paste)
ترکیبات WinKey :
خود WinKey باز شدن منوی Start در ویندوز.
WinKey+E باز کردن My Computer در حالت Folders.
WinKey+R باز کردن پنجره Run.
WinKey+U باز کردن پنجره Utility Manager.
WinKey+D نمایش دسکتاپ معادل Show Desktop
WinKey+F جستجو.
WinKey+Ctrl+F جستجوی یک کامپیوتر در شبکه.
WinKey+L قفل کردن کامپیوتر .یا رفتن به حالت Swich User
WinKey+M تمامی پنجره های باز را Minimize می کند.
WinKey+Shift+M تمامی پنجره های Minimize شده را Restore می کند.
دوشنبه بیست و یکم اسفند 1385
انواع اكيپلويت ها يا همان حفره هاي ويندوز و لينوكس و ديگر نرم افزارها را مي توانيد در اين وبلاگ كه توسط گروه هك گلادياتور نوشته شده است پيدا كنيد ، اين وبلاگ به مرور زمان و با آمدن اكسپلويت هاي جديد آپلود مي شود پس بهتر است هر از چند گاهي نظري به اين وبلاگ بيندازيد با تشكر مجتبي محمديان و ميثم توماج
مطلب بالا در بخش معرفی وبلاگی آمده است که ظاهرا مطالب متنوع و خوبی را برای علاقمندان به دنیای کامپیوتر دارد.
... ادامه مطلب
دوشنبه بیست و سوم بهمن 1385
با سلام.
مجموعه ای که در حال مطالعه شماره یک آن هستید نکات مهمی را در جهت مدیریت بهتر وبلاگ های گروه های آموزشی در بر می گیرد و مطالعه این موارد برای شما عزیزان بسیار مفید خواهد بود. در ضمن نظر یادتون نرود!
موضوع: یکی از مسائلی که مدیران محترم وبلاگ ها خصوصا وبلاگ های گروهی (با چند نویسنده) به آن دچار می شوند خروج مطالب یک نویسنده از بالای وبلاگ با اضافه شدن مطلب طولانی یک نویسنده دیگر می باشد. این مسئله زمانی حادتر می شود که این عزیزان می خواهند اطلاعیه مهم یا یک مناسبت را در بالای وبلاگشون نمایش دهند.
راه حل پیشنهادی ما: نویسنده ها برای مطالب بلند خود از قسمت ادامه مطلب استفاده نمایند. یعنی زمانی که در حال اضافه کردن مطلب جدید می باشند پس از نوشتن یک خط جهت مقدمه روی قسمت (ادامه مطلب) در ذیل قسمت متن پست کلیک و در جعبه نوشتاری جدیدی که در ذیل آن ایجاد می گردد بقیه مطلب خود را اضافه کنند. با اینکار قسمتی از متن در صفحه اول وبلاگ می آید و بقیه در بخش ادامه مطلب نمایش داده می شود.
مثال: مطالبی را که در چند پست جدید همین وبلاگ می بینید!
با تشکر
دوشنبه شانزدهم بهمن 1385
اگر بخواهم این سایت را معرفی کنم نیاز به چنید صفحه توضیح می باشد. ولی اگر شما علاقمند به پژوهش هستید و می خواهید منابع علمی قابل اعتماد و جدید را داشته باشید به این سایت سری بزنید. نمونه آن در ادامه مطلب می باشد.
... ادامه مطلب
... ادامه مطلب
دوشنبه شانزدهم بهمن 1385
لیستی از سایت های برتر آموزشی را در ادامه مطلب می بینید. این لیست از سایت ایران داک گرفته شده که در قسمت لینک ها هست.
... ادامه مطلب
دوشنبه نهم بهمن 1385
التماس دعا ...
دوشنبه دوم بهمن 1385
چند خبر! ...
با سلام. امروز چند خبر کوتاه و بلند براتون داریم که در ادامه می خوانید:
سایت شبکه خبر صدا و سیما راه اندازی شد: www.irinn.ir
سر گروه های آموزشی بعضی از گروه های منطقه دارای وبلاگ شخصی شدند که برای کسب اطلاعات بیشتر به سایت www.grooh-darsi.blogfa.com مراجعه فرمائید.
دوره های ضمن خدمت کامیوتر در محل مرکز تحقیقات در حال برگزاری است. برای کسب اطلاعات بیشتر می توانید با شماره تلفن های ۰۳۱۲۵۲۲۷۲۱۳ و ۰۳۱۲۵۲۲۰۰۴۸ تماس حاصل نمائید. این دروه آخرین فرصت برای همکارانی می باشد که دروه های ICT را در منطقه شاهین شهر نگذرانده اند.
دوشنبه دوم بهمن 1385
حضرت امام خمینی(ره):
محرم و صفر است که اسلام را زنده نگه داشته است.
دوشنبه بیست و پنجم دی 1385
ویروس اینترنتی جدیدی جدیدا رایانه ها را در معرض خطر داده که دارای مشخصات ذیل می باشد:
۱- طریق نامه الکترونیکی برای رایانه هدف ارسال می گردد.
۲- ایمیلی با موضوع information حاوی این ویروس می باشد.
3- در صورت بازنمودن این نامه الکترونیکی اطلاعات دیسک سخت صدمه دیده و ممکن از دیسک سخت خراب شود.
4- در صورت دیدن این ایمیل جزء ایمیلهای رسیده از باز کردن آن خودداری شده و از اینترنت خارج یا سیستم را خاموش (Reset) نمایید.
منبع خبری: خبرگزاری صدا وسیمای جمهوری اسلامی ایران 24/10/85
دوشنبه یازدهم دی 1385
* قابل توجه همکاران محترم: این سایت مربوط به مقطع متوسطه است ولی حیف بود که در این قسمت به معرفی این سایت نپردازم. 
به این سایت یه سری بزنید جالبه.
دوشنبه یازدهم دی 1385
پایگاه اطلاع رسانی پرستار و پرستاری یکی از معدود پایگاه های اطلاع رسانی تخصصی در زمینه پرستاری است که در مدت چند ماه از فعالیت خود در صدر جستجوی موتورهای جستجوگر معروف همچون گوگل ، یاهو و ام اس ان قرار گرفته است
این پایگاه در رتبه بندی گوگل و وبلاگ سرچ گوگل رتبه اول در جستجوی کلمات کلیدی پرستار و پرستاری را دارا می باشد
پایگاه اطلاع رسانی پرستار و پرستاری که به همت آقای احمد عامری یکی از فعالان پرستاری و نماینده انجمن پرستاری ایران در استان خوزستان و مدیر اجرایی جشنواره وبلاگ نویسی پرستاری ایران به روز و منتشر می گردد
در این مدت کوتاه توانسته است چشم موتورهای جستجو را به خود معطوف ساخته و در زمینه کلیه مطالب تخصصی پرستاری خویش را در صدر رتبه های بدست آمده قرار دهد
همچنین وجود بیش از شصت و چهار هزار بازدید کننده و همچنین آمار تصاعدی بازدیدکنندگان این پایگاه نشان از اطلاع رسانی صحیح آن دارد
در این پایگاه بالغ بر 1600 اثر و مقاله آموزشی تخصصی پرستاری می باشد
آدرس این پایگاه به قرار زیر می باشد
http://ino.blogfa.com
این پایگاه در رتبه بندی گوگل و وبلاگ سرچ گوگل رتبه اول در جستجوی کلمات کلیدی پرستار و پرستاری را دارا می باشد
پایگاه اطلاع رسانی پرستار و پرستاری که به همت آقای احمد عامری یکی از فعالان پرستاری و نماینده انجمن پرستاری ایران در استان خوزستان و مدیر اجرایی جشنواره وبلاگ نویسی پرستاری ایران به روز و منتشر می گردد
در این مدت کوتاه توانسته است چشم موتورهای جستجو را به خود معطوف ساخته و در زمینه کلیه مطالب تخصصی پرستاری خویش را در صدر رتبه های بدست آمده قرار دهد
همچنین وجود بیش از شصت و چهار هزار بازدید کننده و همچنین آمار تصاعدی بازدیدکنندگان این پایگاه نشان از اطلاع رسانی صحیح آن دارد
در این پایگاه بالغ بر 1600 اثر و مقاله آموزشی تخصصی پرستاری می باشد
آدرس این پایگاه به قرار زیر می باشد
http://ino.blogfa.com
پنجشنبه هفتم دی 1385
سایت تخصصی علوم.
این عنوان سایتی است که در این پست می خواهم معرفی کنم. لطفا در صورت بازدید از این سایت حتما در قسمت پیشنهادات نظرتون رو در باره اش بنویسید.
یکشنبه نوزدهم آذر 1385
خبر! ...
با عرض سلام
همانطور که قبلا اطلاع داده بودیم جناب آقای محمدی سرگروه زبان بدلیل عارضه دیسک کمر در بیمارستان بستری گردیدند. خوسبخانه پس از عمل جراخی حال ایشان رو بهبود گذاشته و انشا الله به زودی به طور کامل عارضه ای که دچار شده بودند برطرف خواهد شد. انشا الله!
ولی با توجه دوره نقاهت پس از عمل جراحی (بمدت سه ماه) ُ گروه از وجود ایشان در ادامه سال تحصیلی نمی تواند بهرمند گردد و به همین دلیل پست سرگروه زبان به همکار عزیزمان جناب آقای ملک محمدی محول گردیده است. که انشاالله با توجه به تجارب ایشان در این زمینه گروه زبان بیش از پیش موفق باشد.
شنبه هجدهم آذر 1385
... ادامه مطلب
شنبه هجدهم آذر 1385
|
602 |
پورت قبلا باز شده است |
|
629 |
پورت توسط كامپيوتردور قطع شده است |
|
630 |
قطع پورت به علت مشكلات سخت افزاري |
|
631 |
پورت توسط كاربر قطع شده است |
|
645 |
خطاي تشخيص هويت داخلي |
|
650 |
سرور پاسخ نمي دهد |
|
666 |
دستگاه آماده نشده است |
|
676 |
خط اشغال است |
|
677 |
يك شخص به جاي مودم تشخيص داد |
|
678 |
جواب نمي دهد |
|
680 |
خط آزاد پيدا نمي شود |
|
691 |
اسم كاربر نا درست است |
|
731 |
پروتكل تنظيم نيست |
